原標題：淘寶同學：教育行業破釜沉舟

淘寶同學的最新消息：有內部人士表示，淘寶同學主要是搭建平臺，把優質的平臺商、機構、教師、課程等資源都攏進來，走2B+2C的混合型平臺模式:一方面，機構可在上面提供直播教學;另一方面任何用戶只要有一技之長，都可在"淘寶同學"發布課程，或者申請在線直播權限。

不同的巨頭，不同的平臺基因也都不同。別忘了貼在巨頭身上的標簽，騰訊用戶覆蓋再多，身上貼的是IM，淘寶用戶量再多，身上貼的是交易，而新東方的用戶再少，十多年的教育品牌沉淀不可撼動。

從本質上， 淘寶教育電商化是在做平臺(而非做內容)，旨在利用自身的用戶、流量優勢，為線下教育機構和在線教育機構搭建一個承載虛擬教育服務的平臺。駁搶生源說:很多人以為淘寶做教育培訓的話，很多線下教育機構的潛在生源遭到蠶食，這無疑給財務緊張，擴張無力，業績虧損的教育機構以致命打擊。恰恰相反，淘寶教育采取的是與線下線上教育產業共榮的策略。淘寶同學上的精品課程大多由入駐平臺的教育機構提供，用戶在淘寶上購買課程會直接給教育機構帶來線上營業額，若用戶喜歡該教育機構的課程，還可以選擇去線下進行輔導，從而形成訂單轉化。至于消費者是更喜歡線上教育的課程，還是會選擇線下課外輔導，由受眾的消費教育習慣決定的。筆者認為，線上教育的視頻課再高端，也很難傷到線下教育機構的實體。二者關系互補，不必杞人憂天。