據近日發表在《公共科學圖書館·醫學》雜志上的一項研究，無論親生父母中的哪一位患有Ι型糖尿病，兒童的認知發展都可能受到影響。這項研究首次表明，父母患有Ι型糖尿病等慢性疾病可能與孩子學習成績較差有關，而不是與母親在胎兒發育期間的高血糖有關。

丹麥哥本哈根大學醫院研究人員獲取了公立學校622073名6—18歲兒童7年時間里的成績數據，包括其3年級和6年級的數學考試成績，以及2年級、4年級、6年級和8年級的閱讀成績。在這些兒童的母親中，有2144人患有Ι型糖尿病;父親中則有3474人患有Ι型糖尿病。此外，還有616455名來自背景人口(用于計算所有人的統計平均值)的兒童。研究發現，母親和父親患有Ι型糖尿病的孩子的平均成績得分分別為54.2和54.4，而背景人口兒童的平均得分為56.4。

研究小組得出結論，如果父母患有糖尿病等嚴重慢性疾病，可能會影響孩子的學習成績。

這項研究對之前觀察到的孕期母親患有Ι型糖尿病對兒童認知發展的不利影響提出了不同的解釋。此前，妊娠期糖尿病對其子女認知功能的影響已被廣泛研究。如果母體過高的葡萄糖穿過胎盤輸送給胎兒，會影響其發育，也會影響嬰兒時期的大腦發育。幾乎沒有證據表明不同的糖尿病亞型以及父親患有Ι型糖尿病對子女的影響。

研究人員表示，對622073名兒童的研究已經證明，父母任意一方患有Ι型糖尿病均與子女考試成績較低有聯系。

關鍵詞： 型糖尿病 考試成績 認知發展 慢性疾病 研究人員